时光不留，岁月不居。转眼间又到了学期末尾，放假不放松，学工处再次向全体学生发送了《暑假离校及假期安全温馨提示》，向每位家长发送了《学生暑假安全告家长书》。

  句句嘱咐，封封家书。希望通过学子返乡之际把学校对学生的安全教育和行为规范教育等内容及时传递给家长，同家长一道关心关注学生健康成长。《假期安全温馨提示》《致家长的公开信》也成为了学工处长期积极推进家校合力育人工作的固定节目。旨在加强家校联系，关心学生，为学子们精神抖擞地再度归来做实铺垫，打好基础。

  著名教育学家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。高校教育工作不同于9年义务教育，大学阶段，来自天南海北的莘莘学子，在同一所大学学习生活、饮食起居，这也间接导致了高校与家长间的联系出现困难，一部分家长认为子女远在千里之外，没有了定期的家长会，对孩子的最新成长情况没有办法及时知晓，除了从与孩子的电话沟通中了解一些信息片段外，更渴望从辅导员处掌握更多信息；而另一部分家长则终日忙于工作和生意，认为孩子已经是大学生了，完全有能力独立面对成长中的种种问题，家长只需要支付每个月的生活费，最大程度的满足孩子的物质需求，而忽略了他们的精神需求，对他们的成长成才缺乏足够的关心。这两种情况都要求加强家校联系。

  同时，独生子女增多和学生年龄偏低的现实，更要求我们要加强家校之间的联系，目前，在校大学生大部分都是独生子女，而且入学年龄越来越低，平均入学年龄不足20周岁，有的甚至只有17、18周岁，尚未成年或刚踏入成人的门槛，这些学生的独立生活能力，自主学习能力，环境适应能力亟待提高，有相当部分的学生在上大学之前没有离开过家，没有住过集体宿舍，缺乏独立处理同学、师生关系的经验，对家长还存在一定的依赖性。进入大学后，他们要面对相对自由宽松的条件和要求，需要学会处理学习和生活中出现的诸多问题，无论是心理上、精神上，还是实际生活上都很难迅速转换角色，适应新环境，加强家校联系可以更全面了解学生在这个彷徨期的思想动态，提高思政工作针对性。

  百年大计，教育为本。作为高校，育人成才是根本任务，也是使命。除了为学生提供优质的教学资源，良好的生活环境，自由开放的思想文化氛围，还要关心每一位同学的身心成长状况，使学生能够有生存生活之能，明辨是非之识，安身立命之本，最终成为有理想，有本领，有担当的新时代青年。做到这些并不是轻轻松松一蹴而就的，需要注重细节，多方联合，共同努力。长期以来，学工处一直诚恳地与学生沟通，与家长联系。“人之初，性本善”，每一位学生都是可塑之才，都是可爱的孩子，都是纯真烂漫的家庭希望，学工处的老师们深知肩负的使命，不敢有一刻放松，不敢有一刻懈怠，不敢放过每一个细节，许多东西对孩子的影响是无形之中的，老师们希望孩子在开运体育,开运体育官网度过的大学生活，是美好而绚烂、热烈又充实的，当他们二十年后回首往事，能够微笑着说——吉职岁月不枉青春，那时不管是学校还是家长，都会欣慰满足，希望在孩子们这样青葱美好的年龄阶段，能够感受到善良、友爱、平等与互助，让孩子们能够永远热爱生活，充满希望，砥砺奋进。

  寒来暑往，四季流转。又逢暑假临近，孩子们将暂别校园，回归家庭的怀抱，学工处再发《温馨提示》和《告家长书》，家庭与学校再架桥梁，意在希冀吉职学子们梦想得以启航、精神得以慰藉、思想得以提升。

  管中窥豹，可见一斑。学校与家庭的目标是一致的，那就是孩子能够健康全面的成长成才，使孩子们在海兰江畔的开运体育,开运体育官网情有归宿，学有所成。家校联系贯穿吉职学子们的的大学始终，家校联系不局限于某一时间某一地点某一事件，无论何时何地，学工处都会加强与家长的联系，也热忱欢迎家长们与学校沟通孩子的情况，即使在平时的校园生活期间，学工处也会定期主动与家长取得联系，并会积极接受家长的反馈信息、积极回应学生的在校情况，尤其针对困难学生及特殊学生，会时刻通过多种方式关注他们的的学习生活，同时对于平时看上去“没问题”的学生，也会时刻关注关心，因为他们也会面临就业升学等“隐形”压力时刻与家长交流学生动态，深入宿舍、课堂甚至是田径场，从生活深处了解帮助温暖学生，学工处的辅导员老师与学生们亦师亦友，一到六舍、四到一教、图书馆、行政楼、实训中心乃至后花园，都是他们的“办公室”，保护学生的隐私，呵护学生的心灵，尽量让学生的心灵净土多长“庄稼”，少生“杂草”，保证孩子们走出吉职，都能够成为合格的社会主义接班人。

  家校携手、合力育人是一项长期而艰巨的任务，开运体育,开运体育官网家校合力育人工作通过多年的实践积累和探索，家校联动机制初步形成。中央16号文件明确指出：“学校要探索建立与大学生联系沟通的机制，相互配合对大学生进行思想政治教育”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出高校要培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。今后学工处将继续贯彻落实好中央精神，及时总结经验，进一步完善家校合力育人机制，整合优化学校、家庭、社会资源，推动“沟通+合作”家校合作方式，提升家校合作层次，拓展合作空间，与家长共同分析问题，探讨解决的良策，促进学生健康成长和学校教育的和谐发展。